Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying dentro del aula y la falta de normas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la cultura.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una manifestación artística de su elección y prepararán una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y crearán una representación artística que combine diferentes lenguajes (danza, música, teatro, etc.) para mostrar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones artísticas creadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad práctica: Los estudiantes diseñarán un afiche o mural que promueva la diversidad cultural y la inclusión en el aula.

Sesión 4:

• Análisis y discusión en grupo sobre la problemática del bullying