Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación y alto a la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Session 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.


• Presentar una breve charla sobre la importancia de la literatura como herramienta para promover la inclusión y combatir la discriminación.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes que tendrán la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección.


• Proporcionar ejemplos de diferentes géneros literarios y autores para que los estudiantes tengan una idea de las opciones disponibles.


• Brindar tiempo para que los estudiantes elijan un texto literario y lo lean en casa.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que compartan brevemente sus elecciones y expliquen por qué eligieron ese texto en particular.


• Fomentar la discusión sobre las diferentes perspectivas y temas abordados en los textos literarios elegidos.


• Reflexionar sobre cómo los textos literarios pueden ayudar a promover un juicio estético y a compartirlo en la comunidad.

Session 2:
Inicio:

• Revisar y discutir brevemente los textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Introducir el concepto de juicio estético y explicar cómo se relaciona con los textos literarios.


• Presentar diferen