La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Existe una falta de relaciones interpersonales entre los alumnos, lo que limita su participación en diferentes actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en los valores universales involucrados.


• Explicar el problema de falta de relaciones interpersonales entre los alumnos y cómo esto afecta su participación en las actividades.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos y fomentar relaciones basadas en los valores universales mencionados.


• Asignar grupos de trabajo y explicar las etapas del ABP que seguirán durante las próximas sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de las Bulas Alejandrinas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de las Bulas Alejandrinas en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Indicar a los grupos de trabajo que investiguen y analicen el contenido de las Bulas Alejandrinas, prestando atención a los valores universales presentes en ellas.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante la sesión, los grupos deben trabajar de manera colaborativa y discutir su