La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que pueden afectar a una comunidad.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar y resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de proyecto comunitario y su utilidad para abordar situaciones problemáticas.


• Presentar el tema de la desintegración familiar como problema a abordar de forma interdisciplinaria.


• Realizar una actividad de lectura y discusión sobre la importancia de la familia en la comunidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones de desintegración familiar en su comunidad y seleccionen una para trabajar en el proyecto.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión, donde deberán recopilar información sobre la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve discusión sobre la importancia de abordar la desintegración familiar como problema comunitario.


• Recordar