Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investigar sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alcanzar la comprensión lectora y razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y que se hablan en México.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra cultura.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que exprese la diversidad lingüística de México.


• Actividad de comprensión lectora con preguntas de reflexión.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo.


• Explicar y asignar la tarea de investigar sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.


• Presentar una lista de posibles fuentes de información impresas y electrónicas.


• Enseñar cómo realizar entrevistas y cómo registrar los resultados.


• Realizar una práctica de entrevista en el aula.

Sesión 3:

• Revisión de avances en la investigación.


• Compartir experiencias y resultados de las entrevistas.


• Fomentar el respeto y valoración de las diferentes lenguas.


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos o historias escritas en diferentes lenguas.


• Actividad de escritura creativa sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Reforzamiento de la comprensión lectora y razonamiento matemático.


• Realizar actividades de lectura con preguntas