Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones.


• Actividad: Los alumnos leerán diferentes textos con instrucciones (juegos, uso de objetos, preparación de alimentos) y los analizarán en grupos.


• Reflexión: ¿Cómo se construyen los textos de instrucciones? ¿Qué elementos deben contener?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para escribir un texto con instrucciones de cómo jugar a un juego tradicional de la comunidad.


• Reflexión: ¿Qué aspectos debemos considerar al redactar un texto con instrucciones para que sea claro y preciso?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus textos con instrucciones y los intercambiarán entre los grupos para probar los juegos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al seguir las instrucciones de otros? ¿Qué dificultades encontramos al leer y seguir instrucciones?

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para escribir un texto con instrucciones para elaborar un objeto o preparar un alimento típico de la comunidad.


• Reflexión: ¿Qué características deben tener las instrucciones para elaborar objetos o preparar alimentos?

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus textos con instrucciones y los intercambiarán entre los grupos para llevar a cabo la actividad propuesta.


• Reflexi