La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
geazul chiguil
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo principal: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber utilizar los recursos de la lengua y del arte de forma creativa en un cartel gráfico, para representar diversos ámbitos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de textos literarios.
- Lista de cotejo de creatividad en el diseño de carteles.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Conversación inicial sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas de la comunidad.
- Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo utilizar los recursos de la lengua y del arte de forma creativa en un cartel gráfico para representar diversos ámbitos?
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes géneros literarios.
- Actividad: Realizar un brainstorming en grupos sobre problemas comunitarios y posibles soluciones.
- Explicación de cómo se pueden utilizar los recursos de la lengua y del arte en un cartel gráfico.
- Ejemplo práctico de diseño de cartel gráfico.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Tarea: Investigar sobre diferentes géneros literarios y traer ejemplos de cada uno para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: La funció