Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos, utilizando recursos propios y estableciendo vínculos sociales a través de la cultura escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a registrar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.


• Conversación sobre la importancia de saber escribir su nombre y otras palabras para comunicarse con los demás.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel y los pegarán en la pared para crear un mural con todos los nombres.


• Reflexión: Preguntas sobre la importancia de registrar su nombre y cómo se sienten al verlo en el mural.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes recursos para registrar su nombre: lápices, crayones, marcadores, sellos, etc.


• Actividad: Los alumnos experimentarán con los diferentes recursos para escribir su nombre en diferentes materiales, como papel, cartulina, arena, etc.


• Reflexión: ¿Cuál fue su recurso favorito para escribir su nombre? ¿Por qué?

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o libro que trate sobre la importancia de los nombres y las palabras.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento o historia utilizando palabras comunes y sus nombres.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten al