Comprensión y producción de resúmenes
Gisel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: La alimentación saludable
Sesión 1 (45 minutos)
- Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Presentar a los alumnos una selección de textos relacionados con la alimentación saludable, como artículos de revistas, recetas, folletos informativos, etc.
- Explicar a los alumnos que el objetivo es explorar y analizar el contenido de estos textos para poder realizar un resumen posteriormente.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto diferente.
- Pedir a los alumnos que lean el texto asignado y subrayen las ideas principales.
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir las ideas principales identificadas en su texto.
Sesión 2 (45 minutos)
- Comenzar la sesión recordando las ideas principales compartidas por cada grupo en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de resumen y explicar cómo se realiza.
- Proporcionar a los alumnos un modelo de resumen y analizarlo en conjunto, destacando las características y elementos que lo componen.
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren un resumen del texto asignado en la sesión anterior.
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir su resumen con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando los conceptos y características del resumen.
- Solicitar a los alumnos que, de manera individual, lean el resumen elaborado por otro grupo y lo comparen con el texto original.
- Promover una discusión en clase sobre las sim