Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Virginia Gomez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Área: Biología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan sedentarismo en la hora del descanso y consumen alimentos procesados.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de tener una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades.

  • Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados?"

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos alimenticios y sedentarios.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de estas enfermedades, centrándose en la relación con la dieta y el sedentarismo.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Supervisar y orientar el trabajo de los equipos, brindando retroalimentación y resolviendo dudas.


Fase de Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre las causa