Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Relacionar la aceleración con la variación de la velocidad en situaciones del entorno y/o experimentales. Elaborar tablas velocidad - tiempo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Qué entienden por fuerza? ¿Cuáles son las leyes de Newton? ¿En qué situaciones cotidianas podemos observar la interacción de la fuerza y el movimiento?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales experimentales para que los alumnos realicen diferentes actividades relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y resultados en una tabla velocidad - tiempo.


• Estimular el trabajo en equipo y la participación igualitaria de todos los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las interacciones observadas y cómo se relacionan con las leyes de Newton.


• Resaltar la importancia de aplicar el pensamiento crítico y considerar la igualdad de género en el desarrollo de la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del o