Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Guadalupe Ceballos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de DIFICULTADES PARA PONER EN PRÁCTICA EL TRABAJO COLABORATIVO DENTRO DEL AULA.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de rompehielos para fomentar el trabajo colaborativo y mejorar la relación entre los alumnos.
Desarrollo:
- Introducción al tema de los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.
- Debate en grupos pequeños sobre las dificultades para poner en práctica el trabajo colaborativo dentro del aula.
- Presentación de las conclusiones de cada grupo y reflexión en conjunto.
Cierre:
- Reflexión individual sobre cómo el trabajo colaborativo puede contribuir al desarrollo de los sistemas técnicos.
- Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, donde los alumnos deberán identificar un problema en su entorno y buscar soluciones técnicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de la actividad de Aprendizaje servicio planteada.
- Compartir en grupo las ideas y problemas identificados por cada alumno.
Desarrollo:
- Presentación de los diferentes