Introducción al tema y reflexión sobre la falta de valores y violencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "Las luchas de las mujeres por sus derechos"

Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: Falta de valores, violencia escolar y racismo.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de valores y violencia escolar (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante conocer las luchas de las mujeres por sus derechos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Identificación de las principales demandas y logros conseguidos.


• Análisis de casos de falta de valores, violencia escolar y racismo relacionados con la desigualdad de género.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la igualdad de género y la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2: Análisis de los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres (50 minutos)
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Crees que la lucha de las mujeres por sus derechos ha logrado avances significativos? ¿Por qué?

Desarrollo:

• Análisis de textos y testimonios de mujeres que han luchado por sus derechos a lo largo de la historia.


• Identificación de los cam