Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos combinarán intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y presentación (5 minutos): Iniciar la clase con un saludo y una breve dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una manifestación cultural o artística que le guste.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el tema de la clase, Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, y su importancia para dar identidad y sentido de pertenencia. Mostrar ejemplos visuales de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos): Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una manifestación cultural o artística. Cada grupo deberá elegir un fragmento de dicha manifestación para recrear utilizando elementos simbólicos propios.

   
   



4. Presentación de las recreaciones (10 minutos): Cada grupo deberá presentar su recreación al resto de la clase, explicando los elementos simbólicos utilizados y su significado.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de combinar elementos simbólicos en las manifestaciones culturales y artísticas para transmitir mensajes y generar identidad y sentido de pertenencia.

   
   

Problema a atender de forma interdisciplinar: La comunicación con pictogramas.

Recursos:

• Ejemplos visuales de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Pictogramas r