Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no respetan normas y leyes en la escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Presentación del problema: Exponer la problemática de la falta de respeto a las normas y leyes en la escuela y comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se puede promover una comunicación abierta, respetuosa y empática en la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario para promover una comunicación más efectiva y eliminar la violencia en la escuela y comunidad.

Sesión 2:

• Desarrollo del proyecto: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea específica dentro del proyecto comunitario. Por ejemplo, crear carteles informativos sobre el respeto a las normas, organizar una obra de teatro sobre la comunicación efectiva, etc.


• Investigación y planificación: Los grupos deberán investigar sobre el tema asignado y planificar cómo llevarán a cabo su