Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de lenguaje

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando la comunidad y sus textos (actividad introductoria)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una caminata por la comunidad para identificar diferentes textos presentes en el entorno (anuncios, señalizaciones, letreros, etc.).


• Observar y comentar los textos encontrados, destacando su importancia y utilidad en la comunidad.


• Realizar una actividad de dibujo, donde los estudiantes representen visualmente los textos encontrados.

Sesión 2: Descubriendo textos en lugares diversos (actividad de investigación)

• Introducción a la idea de que existen textos en diferentes lugares más allá de la comunidad.


• Presentar a los estudiantes diferentes textos relacionados con actividades y lugares de interés para ellos (cuentos, libros de imágenes, revistas, etc.).


• Explorar los textos de manera individual o en pequeños grupos, fomentando la curiosidad y el interés por descubrir su contenido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre para qué son y qué información pueden encontrar en los textos presentados.

Sesión 3: Interpretando textos a partir de referentes culturales (actividad de análisis)

• Presentar a los estudiantes diferentes textos