Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio (AS)
Enfoque interdisciplinar: Reconocer nuestras habilidades y su importancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Explicación del concepto de capacidades y habilidades motrices.


• Dinámica de grupo para identificar y reconocer las habilidades motrices de cada alumno.


• Actividad práctica: Juego de relevos adaptado para poner en práctica las habilidades motrices identificadas.

Sesión 2 (Desarrollo del tema):

• Recapitulación de la sesión anterior y reforzamiento del concepto de habilidades motrices.


• Actividad práctica: Juego de circuito con estaciones donde se trabajan distintas habilidades motrices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y desarrollar nuestras habilidades motrices.

Sesión 3 (Integración de conceptos):

• Recordatorio del objetivo y la importancia de reconocer nuestras habilidades.


• Actividad práctica: Juego de cooperación en equipo donde se aplican y adaptan las habilidades motrices a diferentes situaciones.


• Discusión en grupo sobre cómo la adaptación de nuestras habilidades motrices nos ayuda a responder a las condiciones que se presentan en los juegos.

Sesión 4 (Reflexión y aplicación):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Juego de roles donde se simulan situaci