Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
mauricio cundapi
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Tecnología:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Realización de una dinámica en la que los alumnos divididos en grupos investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en diversas sociedades.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo contribuyen en la satisfacción de nuestras necesidades.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una investigación individual sobre la evolución de una herramienta, máquina o instrumento a lo largo de la historia.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Rúbrica de participación en la dinámica de investiga