Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

mauricio cundapi
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una dinámica en la que los alumnos divididos en grupos investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en diversas sociedades.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo contribuyen en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una investigación individual sobre la evolución de una herramienta, máquina o instrumento a lo largo de la historia.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Rúbrica de participación en la dinámica de investiga