"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Plan de clase

Planeación de clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.


• Proyectar imágenes y testimonios de personas y comunidades en situación de desigualdad para generar empatía y sensibilización.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y presentarles el problema: "HÁBITOS ALIMENTICIOS".


• Explicar que tendrán que investigar sobre cómo los hábitos alimenticios pueden ser afectados por la desigualdad y cómo esto repercute en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta su investigación sobre los hábitos alimenticios y su relación con la desigualdad.


• Realizar una discusión en clase sobre las consecuencias específicas de los hábitos alimenticios en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Promover la refle