Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés en la lectura, literatura oral y escrita.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la literatura y qué elementos estéticos pueden encontrar en ella.


• Presentar una breve introducción sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario lírico para analizar en busca de recursos estéticos.


• Cada grupo deberá identificar y anotar los recursos estéticos encontrados en el texto.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta los recursos estéticos que encontraron en su texto.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los recursos estéticos en la literatura.


• Plantear el problema de la falta de interés en la lectura, literatura oral y escrita.


• Generar una dis