Situaciones de discriminación en la comunidad

Godínez Hernández César
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Situaciones de discriminación en la comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación y ejemplos que puedan identificar en su entorno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación en la comunidad.

    • Reflexión en grupo sobre las emociones que les generó el video y si alguna vez se han sentido discriminados o han presenciado situaciones de discriminación.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas en nuestra comunidad?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para promover la igualdad y el respeto en la comunidad.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón.




Sesión 2: Análisis de las causas de la discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las causas de la discriminación en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

    • Lectura en voz alta de diferentes situaciones de discriminación en la comunidad.

    • Preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las causas de estas situaciones de discriminación? ¿Por qué ocurren?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Trabajo en grupos pequeños para identificar y discuti