Celebraciones y eventos culturales

diana laura hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Celebraciones y eventos culturales


Sesión 1: Introducción a las celebraciones y eventos culturales (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las celebraciones y eventos culturales para que puedan comprender la importancia de las tradiciones y elementos culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué son importantes las celebraciones y eventos culturales en nuestra comunidad?

  • Generación de preguntas e hipótesis sobre el tema.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de celebraciones y eventos culturales.

  • Presentación de ejemplos de celebraciones y eventos culturales de la comunidad.

  • Observación de imágenes y videos relacionados con las celebraciones y eventos culturales.

  • Diálogo y discusión en grupo sobre lo observado, fomentando la participación activa de los alumnos.

  • Registro de ideas y conclusiones en un cuaderno de trabajo.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una celebración o evento cultural de su comunidad para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2: Compartiendo nuestras celebraciones y eventos culturales (45 minutos)


Objetivo: Promover la expresión oral y escrita de los alumnos sobre las celebraciones y eventos culturales de su comunidad, desarrollando así su identidad y pertenencia a la misma.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Resumen de la importancia de las celebraciones y eventos culturales para la comunidad.



  1. D