Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Atención al problema: la electricidad


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Motivación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la electricidad y el magnetismo? ¿Cuál creen que es la relación entre ambos?

  • Lluvia de ideas y registro en la pizarra.


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de electricidad y magnetismo.

  • Realizar demostraciones prácticas para que los alumnos puedan observar la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos comiencen a cuestionar y explorar el tema.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cuál creen que es la importancia de estudiar las interacciones entre electricidad y magnetismo?


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo con la luz.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el fenómeno de la luz y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen cómo se genera luz a partir de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la realización de los experimento