Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Título de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Redes sociales y su impacto en las niñas, niños y adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al concepto de polígonos regulares y su relación con las figuras planas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la construcción de polígonos regulares con regla y compás.


• Demostración práctica de la construcción de un polígono regular (ejemplo: triángulo equilátero).


• Los estudiantes realizan la construcción de un polígono regular en parejas o grupos pequeños.


• Aplicación de la información relacionada con el impacto de las redes sociales en niñas, niños y adolescentes en una discusión grupal.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la relación entre las figuras planas y los polígonos regulares.


• Cierre de la sesión con una pregunta desafiante relacionada con el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes tipos de polígonos regulares y su construcción con regla y compás.


• Relacionar los polígonos regulares con los cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Práctica de la construcción de diferentes polígonos regulares por parte de los estudiantes.


• Aplicación de la información re