Exposición sobre temas diversos
Katya M
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Nivel: Primaria 4º
Tema: Exposición sobre temas diversos
PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos cuentan con muchos recursos tecnológicos, lo que ocasiona una baja comunicación entre pares y son tímidos para exponer sus ideas.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y se les comenta sobre el tema a trabajar: "Exposición sobre temas diversos".
- Se les explica la importancia de aprender a exponer de forma clara y organizada.
- Se menciona la problemática relacionada con la falta de comunicación y timidez.
Desarrollo (30 minutos)
- Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 para que elijan un tema de su interés.
- Cada grupo deberá planear una exposición sobre ese tema, considerando la elaboración de materiales de apoyo.
- Se les da tiempo para investigar y recopilar información relevante.
Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará brevemente el tema que eligió y los materiales que planea utilizar en