Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la belleza de la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen poco conocimiento de las expresiones literarias de su cultura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos: Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y analizar los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios. La rúbrica incluirá criterios como la identificación de metáforas, aliteraciones, ritmo, entre otros.

   
   



2. Registro de apreciación artística: Los alumnos deberán registrar sus impresiones y reflexiones sobre las diferentes expresiones literarias trabajadas en clase, evidenciando su disfrute y comprensión de los textos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y ejemplos de textos literarios conocidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos: Explicación y ejemplos de diferentes recursos estéticos como metáforas, aliteraciones, rima, ritmo, entre otros.


• Lectura de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán pequeños poemas utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión