Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los estudiantes no identifican las diferencias entre velocidad, rapidez y aceleración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación con preguntas abiertas para medir la comprensión de los conceptos de velocidad, rapidez y aceleración.

   
   



2. Observación y registro de la participación y el desempeño de los estudiantes durante los experimentos sencillos.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de velocidad, rapidez y aceleración.


• Identificar las dificultades previas de los estudiantes en la comprensión de estos conceptos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de velocidad, rapidez y aceleración.


• Realización de ejemplos prácticos para ilustrar cada concepto.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con la velocidad y la aceleración.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las respuestas a los problemas planteados.


• Asignación de lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve rep