Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender: Generar propósito de vida, autoestima e interés por sus estudios.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa tener un propósito de vida? ¿Es importante tenerlo?


• Presentación del tema: "La importancia de tener metas personales y en colectivo".

Desarrollo:

• Dinámica de grupo: "El rincón de los sueños". Cada estudiante deberá escribir en una hoja sus sueños y metas para el futuro.


• Puesta en común: Compartir en parejas sus sueños y metas personales. Luego, compartir en grupo las metas más destacadas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué metas personales tienen en corto, mediano y largo plazo?


• Tarea: Investigar acerca de una persona exitosa que haya alcanzado sus metas y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones y análisis en grupo: ¿Qué características y acciones llevaron a estas personas a alcanzar sus metas?


• Dinámica de grupo: "Mi propósito de vida". Los estudiantes deberán reflexionar sobre cuál es su propósito de vida y cómo pueden alcanzarlo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué a