Introducción al tema

Olivia Mendez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Representación gráfica de ideas y descubrimientos


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos y fomentar su curiosidad por los diferentes textos que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos de forma sencilla y visual qué es la representación gráfica de ideas y descubrimientos, utilizando ejemplos cotidianos como mapas, dibujos y diagramas.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos que hayan encontrado en su comunidad o en otros lugares, como carteles, señales de tránsito, letras de canciones, cuentos, entre otros.

  3. Exploración de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos (como imágenes, cuentos cortos, canciones, etc.) y permitirles que los exploren libremente, fomentando la lectura y la expresión oral.

  4. Reflexión y puesta en común: Preguntar a los alumnos qué textos les han gustado más y por qué. Además, pedirles que mencionen qué tipo de información han podido obtener a través de estos textos y cómo se han sentido al leerlos.


Sesión 2: Lectura y exploración de textos de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la exploración de textos presentes en la comunidad y promover la expresión oral y la identificación de funciones de los mismos.


Actividades:



  1. Salida a la comunidad: Organizar una visita a un lugar de la comunidad donde los alumnos puedan encontrar diferentes textos, como una biblioteca, una tienda de libros, una panadería con carteles, entre otros.

  2. Observación