Factores que inciden en los procesos técnicos

Rafael Suárez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología - Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Problemática interdisciplinar a atender: Solución de conflictos de manera violenta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en el ámbito escolar y las formas en que se resuelven.

  • Planteamiento de la problemática a atender: solución de conflictos de manera violenta.

  • Explicación de la importancia de abordar este tema desde la perspectiva de los factores que inciden en los procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de casos reales de conflictos escolares y su resolución de manera pacífica.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los factores que influyen en la elección de una solución violenta en lugar de una pacífica.

  • Identificación de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de cuestionar y reflexionar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y en la solución de conflictos.

  • Planteamiento de tareas para la sigui