Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Problema a atender: Falta de apoyo de padres de familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas.


• Juego de asociación: se mostrarán tarjetas con los nombres escritos y los alumnos deberán asociarlas con las imágenes correspondientes.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir su nombre y apellidos en un papel. Se revisarán las escrituras y se darán sugerencias para mejorarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los nombres.


• Discusión en grupo sobre la historia y cómo se relaciona con sus propias vidas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir los nombres de sus familiares en un papel. Se revisarán las escrituras y se darán sugerencias para mejorarlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, buscarán información sobre el significado de sus nombres y apellidos.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán e