Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y conocer su nombre.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión final: Comentaremos sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas donde estén escritos los nombres de sus compañeros.


• En grupos, compararán los nombres y buscarán semejanzas y diferencias.


• Reflexión: Comentaremos sobre las semejanzas y diferencias encontradas en los nombres y cómo esto nos hace únicos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y otros objetos personales.


• Reflexión: Comentaremos sobre la importancia de marcar nuestros objetos para evitar confusiones y promover la responsabilidad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia en una lista.


• Reflexión: Comentaremos sobre la importancia de registrar nuestra asistencia y cómo esto nos identi