Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Los alumnos no tienen los medios para investigar en Internet.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que abordaremos el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad motivadora: realizar una breve lluvia de ideas sobre fenómenos naturales relacionados con el tema, como terremotos, volcanes, montañas, etc.

Desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre las placas tectónicas, sus características y su dinámica.


• Trabajo en grupos: asignar a cada grupo una placa tectónica para que investiguen sobre ella y elijan una forma creativa de presentarla al resto de la clase.


• Socialización de los resultados: cada grupo presenta sus investigaciones y se genera una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: analizar las diferentes características de las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad de evaluación formativa: realizar una pequeña prueba escrita sobre los conceptos aprendidos en esta sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: los alumnos no tienen acceso a Internet para investigar. Solicitar ideas y soluciones creativas para poder obtener información sobre las placas tectónicas s