Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de motivación: conversar sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudarnos a comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Introducción al libro: seleccionar un libro adecuado para la edad de los alumnos y realizar una lectura compartida en voz alta, destacando la importancia de la entonación y la expresión al leer.


• Actividad de comprensión: formar parejas y pedir a los alumnos que elijan un fragmento del libro leído y lo relean en voz alta para su compañero, explicando por qué lo seleccionaron.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un cuento o poema relacionado con la comunidad.


• Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes libros de temáticas relacionadas con la comunidad. Cada grupo deberá seleccionar un fragmento para releer en voz alta y explicar por qué lo eligieron.


• Plenaria: cada grupo compartirá el fragmento seleccionado y se realizará una reflexión en común sobre la importancia de la lectura compartida en la comprensión de los textos.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: realizar una lectura en voz alta de un artículo de prensa o noticia relacionada con la comunid