Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de desempeño durante las actividades prácticas y 2) Cuestionario de reflexión sobre el aprendizaje de las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Demostración de ejercicios y actividades prácticas que permitan explorar diferentes capacidades motrices.


• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán las actividades propuestas, fomentando la colaboración y el respeto mutuo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de desarrollar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Asignación de una tarea para casa: investigar sobre un deportista o atleta destacado y escribir un breve ensayo sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de la actividad principal: elaboración de afiches informativos sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo: