Producción de expresiones creativas a través del teatro

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas a través del teatro

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Breve conversación sobre el teatro y la importancia de la expresión creativa.
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: "Crear una obra de teatro".
   
   
   • Comentar el problema a atender: Lograr que los niños expresen sus diálogos participando en la obra teatral.
   
   
   • Presentación de las etapas del proyecto: escritura de guion, ensayos y presentación final.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de los niños en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un cuento o historia conocida para adaptarla al formato teatral.
   
   
   • Los niños podrán dibujar o escribir en palabras su adaptación del cuento.
   
   
   • Promover la participación y el diálogo entre los integrantes del grupo.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo presentará su adaptación de manera oral.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las presentaciones de los grupos.
   
   
   • Apreciación y opinión sobre las adaptaciones realizadas.
   
   
   • Invitar a los niños a seguir trabajando en el proyecto y a compartir sus ideas de creación.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad principal, se observará la participación activa de los niños en el trabajo en grupo, su expresión oral y su capacidad para adaptar un cuento al formato teatral.

   
   



2. Registro escrito: Los niños podrán dibujar o escribir su adaptación del cuento, lo cual permitirá evaluar su capacidad para expr