Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Alejandra Orozco
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo:
Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la importancia de la prevención y la solidaridad en situaciones de desastre.



  • Presentación del tema y planteamiento del problema: ¿Por qué es importante prevenir y actuar ante situaciones de desastre?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres más comunes en la entidad y el país.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir y actuar ante estos desastres.

  • Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación y recopilación de información sobre desastres ocurridos en la entidad y el país.



  • Explicación de la tarea a realizar: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre desastres naturales y generados por acciones humanas que hayan ocurrido en la entidad y el país a lo largo de la historia.

  • Uso de fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales para obtener la información necesaria.

  • Organizaci