Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Dentro de la comunidad existen casos de violencia, machismo y nepotismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en la comunidad.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué es importante respetarlos? ¿Quiénes son los responsables de proteger y exigir su cumplimiento?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las instituciones y organizaciones encontradas, sus funciones y su importancia.


• Plenaria: Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cuál es la importancia de las instituci