Observemos nuestro entorno natural
Paty Jiménez García
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Observemos nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué creen que significa la palabra "entorno"? ¿Qué podemos encontrar en la naturaleza que nos rodea?
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y videos de diferentes entornos naturales.
- Fomentar la observación y el diálogo entre los alumnos sobre las características que identifican en las imágenes y videos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre plantas, animales, cuerpos de agua y clima presentes en su comunidad.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer y preservar el entorno natural.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno dibuje y describa una planta, un animal o un cuerpo de agua que hayan identificado en su comunidad.
Sesión 2:
Título: Conozcamos más sobre nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre las características del entorno natural.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Organizar un recorrido por el entorno natural de la escuela o por un parque cercano.
- Observar y registrar en cuadernos de campo las plantas, animales y cuerpos de agua que encuentren.
- Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características y funciones de cada elemento natural encontrado.
- Cierre (1