La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una variante lingüística y cómo se relaciona con nuestra identidad cultural?


• Asignación de proyectos comunitarios relacionados con la alimentación y la diversidad cultural. (Por ejemplo, investigar sobre alimentos típicos de diversas culturas y su influencia en la diversidad de lenguas)

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de los alumnos.


• Trabajo en equipo para recopilar información sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Actividad de campo: Entrevistar a miembros de la comunidad que hablen diferentes variantes lingüísticas del español y reflexionar sobre su importancia cultural.

Sesión 3:

• Análisis de los datos recopilados durante la actividad de campo.


• Comparación de las variantes lingüísticas presentes en la comunidad con las variantes utilizadas en la comunicación familiar y escolar.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre alimentos típicos de diversas culturas y su influencia en la diversidad de lenguas.


• Debate sobre la influencia de la div