Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

• Exposición de experiencias: Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con la equidad de género en su entorno.


• Analizar las experiencias compartidas y destacar los aspectos que evidencien la falta de equidad.

Sesión 3:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad) para que investiguen y recopilen información sobre la importancia de la equidad de género en cada uno de ellos.


• Promover el trabajo en equipo y la búsqueda de información de fuentes confiables.

Sesión 4:

• Debate: Organizar un debate en el que los grupos expongan sus hallazgos e intercambien opiniones sobre la importancia de la equidad de género en los diferentes ámbitos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.

Sesión 5:

• Reflexión y acción: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades que promueven la equidad de género en su entorno.


• Proponer ac