Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporará la asignatura de Ciencias Naturales para abordar el tema de vida saludable.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen sus movimientos y habilidades motrices, y si consideran que son importantes para su vida diaria y para jugar.
   
   
   • Presentar el problema "Conozco los movimientos y mis habilidades motrices" y explicar que durante la clase trabajarán en actividades que les permitirán conocer y desarrollar sus capacidades.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Evaluación diagnóstica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve evaluación diagnóstica para conocer el nivel de conocimiento y habilidades motrices de los alumnos.
   
   
   • La evaluación puede consistir en una serie de ejercicios y juegos que requieran diferentes movimientos y habilidades, como saltar, correr, lanzar, etc.
   
   
   • Observar y registrar el desempeño de los alumnos para identificar áreas de mejora.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Conociendo nuestras capacidades motrices (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una charla explicativa sobre las diferentes capacidades motrices, como la fuerza, la flexibilidad, la coordinación, el equilibrio, etc.
   
   
   • Mostrar ejemplos de ejercicios y juegos que permitan desarrollar cada una de estas capacidades.
   
   
   • Realizar algunos ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos experimenten y recon