Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Betsi Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Atención al problema: Comprender la lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de integración: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para una sana convivencia.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de los valores en la convivencia familiar y escolar.

  • Discusión en grupos sobre los valores encontrados en los textos y su relación con la convivencia.

  • Actividad práctica: Cada grupo creará un cartel que promueva la importancia de los valores en la convivencia.


Sesión 3:



  • Presentación de los carteles creados por los grupos.

  • Debates sobre los valores representados en los carteles y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a su familia expresando la importancia de los valores en la convivencia y cómo pueden aplicarlos en la escuela y la comunidad.


Sesión 4:



  • Lectura en voz alta de las cartas escritas por los alumnos.

  • Reflexión y discusión sobre las ideas expresadas en las cartas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego d