Comunicación e Innovación Tecnológica
ricardo flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación e Innovación Tecnológica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender el problema de la comunicación e innovación tecnológica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación e Innovación Tecnológica.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir nuestros proyectos tecnológicos y dar a conocer sus alcances a distintas personas?
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios de comunicación que pueden ser utilizados para difundir los proyectos tecnológicos: redes sociales, blogs, páginas web, presentaciones, videos, etc.
- Investigación en grupos sobre las características de cada medio de comunicación y ejemplos de proyectos tecnológicos que han sido difundidos exitosamente.
- Construcción de un mapa conceptual sobre los medios de comunicación y su relación con la difusión de proyectos tecnológicos.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales construidos por los grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de elegir el medio de comunicación adecuado para cada proyecto tecnológico.
- Tarea: Investigar sobre proyectos tecnológicos que hayan utilizado diferentes medios de comunicación para su difusión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los proyectos tecnológicos que los alumnos desean difundir.
- Reflexión sobre la imp