Introducción al tema de suma y resta

Cinthya Salgado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, así como en la relación entre estas dos operaciones.



  • Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la sesión diciéndoles que aprenderán sobre las operaciones de suma y resta y cómo están relacionadas.



  • Desarrollo:





  1. Presentar una situación problemática contextualizada que involucre sumas de números naturales de hasta tres cifras. Por ejemplo: "Juan tiene 78 caramelos y su amigo le da 45 más. ¿Cuántos caramelos tiene ahora Juan en total?"

  2. Invitar a los alumnos a que piensen en cómo pueden resolver esta situación problemática y a que compartan sus ideas en voz alta.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, escribiendo las estrategias que los alumnos mencionen.

  4. Guiar la discusión para llegar a la conclusión de que la operación que se utiliza para resolver el problema es la suma.

  5. Explicar brevemente qué es la suma y cómo se realiza, utilizando ejemplos adicionales.

  6. Introducir la idea de que la resta es la operación inversa de la suma y discutir cómo se relacionan.

  7. Presentar ejercicios de suma y resta para que los alumnos practiquen en sus cuadernos.

  8. Dar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan la suma y la resta.



  • Cierre: Resumir los conceptos aprendidos en la sesión y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Desarrollo y aplicación de la suma y la resta (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar el algoritmo convencional de suma y resta en situaciones problemáticas de la vida cotidiana.



  • Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y motiv