Reconociendo nuestros afectos

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestros afectos

Objetivo: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Papel y lápices de colores.


• Hojas de papelógrafo.


• Tarjetas con diferentes situaciones.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los estudiantes y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una breve dinámica de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para el trabajo emocional.


• Plantear el problema de convivencia en el aula, enfocándolo en las diferencias étnicas y su influencia en los afectos y el bienestar de todos.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Explicar brevemente la importancia de reconocer y comprender nuestros afectos para mejorar la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes emociones que pueden experimentar en su vida diaria.


• Registrar las respuestas en una hoja de papelógrafo para tenerlas visibles durante toda la clase.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Distribuir las tarjetas con diferentes situaciones entre los estudiantes.


• Pedir a cada estudiante que lea en voz alta la situación de su tarjeta y comparta cómo se sentiría ante dicha situación.


• Invitar a los demás estudiantes a expresar cómo se sentirían en la misma situación y a compartir sus pensamientos al respecto.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes emociones y puntos de vista expresados por los estudiantes.


• Promover la reflexión sobre cómo las diferencias étnicas pueden influir en nuestras reacciones emocionales y cómo eso puede afectar nuestra convivencia.


• Pedir a los estudiantes que di