Introducción al tema de suma y resta

Cinthya Salgado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de suma y resta, establecer la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas y presentar el algoritmo convencional de suma.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico para promover la vida saludable.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre la suma y la resta? ¿Cuál es la diferencia entre ellas?

    • Registro de respuestas en un póster o pizarra.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Presentación de una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos, por ejemplo: "En una fiesta de cumpleaños, se repartieron 3 pasteles entre 4 amigos. ¿Cuántos pasteles le tocaron a cada amigo?"

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y estrategias para resolver el problema.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de puntos de vista entre los alumnos.

    • Registrar las estrategias y conclusiones en un póster o pizarra.



  3. Explicación (20 minutos)



    • Presentar el algoritmo convencional de suma, utilizando ejemplos visuales y concretos.

    • Explicar la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.

    • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen el algoritmo de suma.

    • Reforzar la importancia de la pensamiento crítico al resolver problemas matemáticos.




Sesión 2: Práctica de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre suma y resta mediante la resolución de situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio (10 mi