Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Controlar la respiración y dosificar la energía en esfuerzos de mediana duración en la práctica de pases de futbol en jugadas sencillas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Explicar la importancia de estas habilidades en diferentes contextos, como los juegos y situaciones cotidianas.


• Realizar una dinámica de juego estratégico, como el ajedrez o el juego de las tres en raya, para fomentar el pensamiento estratégico.


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos y cómo se pueden aplicar en situaciones diarias.

Sesión 2:

• Introducir el tema interdisciplinar: Controlar la respiración y dosificar la energía en esfuerzos de mediana duración en la práctica de pases de futbol en jugadas sencillas.


• Explicar la importancia de la respiración y la dosificación de energía en la práctica deportiva.


• Realizar ejercicios de respiración y calentamiento antes de la práctica de pases de futbol.


• Practicar pases de futbol en jugadas sencillas, prestando atención a la respiración y la energía utilizada.

Sesión 3:

• Continuar con la práctica de pases de futbol en jugadas sencillas, enfocándose en el pensamiento estratégico.


• Dividir a los alu