Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben describir personajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de forma oral y luego de forma escrita en sus cuadernos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de saber describir y cómo esta habilidad nos permite comunicarnos mejor.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de saber describir personas.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes personajes de cuentos o historias y pedirles que los describan de forma oral y luego de forma escrita.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos describan a un compañero de clase y los demás intenten adivinar de quién se trata.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de saber describir personas y cómo esto nos ayuda a comprender mejor las historias que leemos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y resaltar la importancia