Comunicación y representación técnica
MARISELA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema del día: comunicación y representación técnica.
- Explicación de la importancia de comunicar correctamente el funcionamiento y operación de los proyectos.
- Introducción al enfoque de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la temática.
Desarrollo:
- Actividad de comprensión lectora relacionada con el tema.
- Lectura de un texto o artículo sobre la importancia de la comunicación en el ámbito técnico.
- Discusión en grupo sobre el texto leído y reflexión sobre cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
- Presentación de ejemplos de proyectos técnicos y análisis de cómo se han comunicado sus alcances a diferentes personas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en los proyectos técnicos.
- Planteamiento de los posibles medios de difusión que se pueden utilizar para comunicar los proyectos.
- Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de proyectos técnicos comunicados de manera efectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Exposición de los ejemplos encontrados por los estudiantes sobre proyectos técnicos comunicados de manera efectiva.
- Discusión en grupo sobre los diferentes medios de difusión utilizados en los ejemplos presentados.
Desarrollo:
- Actividad práctica: los estudiantes